Category: pu-Zajęcia specjalistyczne

Więcej Zajęcia psychoedukacyjne

Zajęcia psychoedukacyjne

ZAJĘCIA  PSYCHOEDUKACYJNE

Zajęcia prowadzi Pani Aneta Krzyżanowska.

Cele zajęć:

  • poprawa funkcjonowania dziecka na różnych płaszczyznach rozwojowych,
  • wypracowanie umiejętności interpersonalnych,
  • podnoszenie samooceny,
  • rozwijanie sfery emocjonalnej,
  • praca nad wzmocnieniem odwagi społecznej,
  • redukowanie stresu i napieć emocjonalnych,
  • praca z kryzysami rozwojowymi.

Zasady pracy w trakcie realizacji działań wspierających:

  • zasada pełnej indywidualizacji pracy poprzez dostosowanie przebiegu zajęć do rodzaju, zakresu i stopnia nasilenia zaburzeń występujących u dziecka,
  • dostosowanie czasu trwania zajęć do wydajności psychicznej dziecka,
  • stosowanie zadań dostosowanych do możliwości dziecka oraz zapewnienie warunków do ich realizacji,
  • stopniowanie trudności poprzez przechodzenie od zadań łatwiejszych do trudniejszych, od prostych do złożonych,
  • mobilizowanie dziecka do wykonywania zadań poprzez stosowanie różnorodnych ćwiczeń, zasada bezwzględnej akceptacji i dobrego kontaktu z dzieckiem.
Więcej Gimnastyka korekcyjna

Gimnastyka korekcyjna

GIMNASTYKA  KOREKCYJNA

Zajęcia prowadzi Pani Anna Trawczyńska

Cele zajęć:

  •  skorygowanie istniejących zaburzeń statyki ciała i doprowadzenie jej w miarę możliwości do stanu prawidłowego,
  • podnoszenie ogólnej sprawności organizmu poprzez zwiększenie zakresu ruchów w stawach, wzmacnianie siły mięśni,
  • wyrobienie u dzieci nawyku prawidłowej postawy ciała,
  • zapobieganie pogłębianiu się wady postawy,
  • wytworzenie silnej i wytrzymałej stabilizacji mięśniowo-więzadłowej i kręgosłupa,
  • usunięcie dystonii mięśniowej,
  • rozciąganie mięśni przykurczonych,
  • wzmacnianie mięśni osłabionych,
  • wyrobienie odruchu prawidłowego ustawiania stóp i nawyku prawidłowego chodu,
  • zwiększenie pojemności życiowej płuc,
  • wdrażanie do reakcji ruchowej,
  • poprawienie równowagi.
Więcej Praca wyrównawcza III

Praca wyrównawcza III

Wspomaganie dzieci w rozwoju umysłowym

Zajęcia prowadzi Pani Renata Nowicka

Program przeznaczony jest dla dzieci 5-letnich, wolniej rozwijających się i ma za zadanie wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci wraz z edukacją matematyczną, aby zapewnić im sukcesy w nauce szkolnej.

Zajęcia odbywają się w dwóch grupach, dwa razy w tygodniu – każda grupa dwa razy po 30 minut.

Cele zajęć:

  • stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka,
  • wyrównywanie dysharmonii rozwojowych,
  • wspomaganie rozwijania orientacji przestrzennej,
  • wspomaganie w dostrzeganiu rytmów i zrozumienia rytmicznej organizacji czasu,
  • wspomaganie w wiązaniu przyczyn ze skutkiem,
  • wspomaganie kształcenia umiejętności liczenia, numerowania, dodawania i odejmowania,
  • wspomaganie w zakresie rozumowania potrzebnego do tworzenia pojęć i klasyfikowania,
  • wspomaganie w tworzeniu intuicji geometrycznych,
  • wspomaganie w konstruowaniu gier.
Więcej Praca wyrównawcza II

Praca wyrównawcza II

Wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci – wyrównywanie szans edukacyjnych

Zajęcia prowadzi Pani Beata Nawrocka-Gębka

Program przeznaczony jest dla dzieci 4-5 letnich w celu stymulowania i wspomagania wszechstronnego rozwoju dziecka, aby wyrównać szanse edukacyjne.

Zajęcia odbywają się w czterech grupach, cztery razy w tygodniu – każda grupa dwa razy po 30 minut.

Cele zajęć:

  • stwarzanie sytuacji, które:

    – sprzyjają pozytywnym przeżyciom i prowokują do słownego ich określania,
    – prowokują do działania i nazywania tego, co dziecko czyni i do czego zmierza,
    – skłaniają do opisywania rzeczywistości i ustalania związków przyczynowo-skutkowych.

  • kształtowanie komunikatywności mowy i rozwijanie mowy jako czynności umysłowej,
  • poznawanie otaczającego świata za pomocą narządów zmysłów w toku zabaw i zajęć,
  • wzbogacanie zasobu słownictwa poprzez stwarzanie okazji do rozmów, dyskusji i swobodnego wypowiadania się,
  • doskonalenie percepcji słuchowej,
  • rozwijanie sprawności grafomotorycznej służącej osiągnięciu przez dziecko gotowości do nauki pisania oraz do korygowania nieprawidłowej techniki rysowania i pisania,
  • stwarzanie sytuacji edukacyjnych wprowadzających w świat relacji i związków wyrażonych kodem liczbowym.
Więcej Praca wyrównawcza I

Praca wyrównawcza I

Wspomaganie dzieci w rozwoju zdolności do skupiania uwagi i zapamiętywania

Zajęcia prowadzi Pani Agnieszka Szkudlarek

Program przeznaczony jest dla dzieci 5-6 letnich przejawiających trudności w koncentracji uwagi i zapamiętywaniu.

Zajęcia odbywają się w dwóch grupach, dwa razy w tygodniu – każda grupa dwa razy po 30 minut.

Cele zajęć:

  • stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka,
  • wyrównywanie dysharmonii rozwojowych, korygowanie zaburzonych funkcji poprzez: ćwiczenie koncentracji i uwagi, rozwijanie spostrzegawczości, zdolności do zapamiętywania,
  • pomaganie dzieciom w wyciszeniu niepokoju ruchowego i skoncentrowaniu na realizacji obranego celu,
  • wspomaganie w skupianiu uwagi na tym co trzeba zapamiętać,
  • wdrażanie do uważnego patrzenia i obejmowania wzrokiem całej płaszczyzny, na której znajdują się obiekty do zapamiętania,
  • pomaganie w odtwarzaniu zapamiętanych informacji,
  • wspomaganie rozwoju pamięci wzrokowej,
  • kształtowanie umiejętności obdarzania uwagą drugiej osoby.
Więcej Terapia logopedyczna

Terapia logopedyczna

TERAPIA  LOGOPEDYCZNA

Zajęcia prowadzi Pani Monika Łasińska

Cele zajeć:

  •  poprawna artykulacja głosek,
  • poprawna pisownia i wymowa wyrazów w zakresie omawianych głosek,
  • kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej, gramatycznej,
  • stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy,
  • doskonalenie mowy już ukształtowanej,
  • wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń.

Zadania:

  • usprawnienie narządów mowy,
  • wywołanie głosek,
  • usprawnienie techniki czytania i pisania,
  • usunięcie wadliwych form realizacji dźwięków i wytworzenie na ich miejsce nowych prawidłowych.